Welkom

Iedereen is wel eens verdrietig, boos, of juist blij. Hoe je omgaat met emoties is heel belangrijk in sociaal contact. Hoe laat je zien dat je iets niet leuk vindt? Hoe reageer je als je een spel wint? Wat doe je als je jaloers bent? Kinderen leren hun emoties te herkennen, te begrijpen en te uiten in sociale interacties met ouders, docenten en leeftijdsgenoten. Communicatie is hierbij erg belangrijk.

Wat gebeurt er als je minder begrijpt van de communicatie om je heen? Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) en slechthorende en dove kinderen kunnen hun gedachten en gevoelens moeilijker onder woorden brengen, en/of hebben moeite anderen te begrijpen. Hierdoor is het leren over je eigen en andermans emoties moeilijker. Binnen het Focus on Emotions lab van Universiteit Leiden doen wij onderzoek naar de gevolgen van communicatieproblemen op de sociaal-emotionele ontwikkeling.

iStock 500375223 emoties

TOS

In het EmoTOS project hebben we onderzoek gedaan naar de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) tussen de 9 en 16 jaar. Lees meer over de uitkomsten en opbrengsten van dit onderzoek onder EmoTOS

DECIBEL

In het DECIBEL project doen wij onderzoek naar kinderen met gehoorverlies. Heb jij een brief thuis gekregen over dit onderzoek en wil je meer weten? Kijk dan hier: DECIBEL.

Emoties en cultuur

Daarnaast doen wij onderzoek naar emoties bij jongeren. Hierbij kijken we naar hoe iemands cultuur invloed heeft op emoties. Wil je meer weten over dit onderzoek? Klik dan hier: EMOTIES EN CULTUUR

 

Partnerorganisaties:

logo Kentalisnsdsk    lumc    autisme   Logo-SpraakSaam   leiden

Dit onderzoek wordt gesubsidieerd door:

LOGO FNO c RGBnwoStichting Het Heinsius-Houbolt fonds

Laatste Nieuws

Congres over TOS

congres tos 6 nov

Op 6 november wordt een congres georganiseerd over TOS. In verschillende lezingen wordt op praktische wijze besproken hoe je TOS herkent en welke gevolgen TOS heeft op het leren binnen school, in sociaal contact en in gedrag. Neeltje zal hier een lezing geven over de emotionele competentie ontwikkeling bij kinderen met TOS. Waarom heeft TOS invloed op de emotionele competentie en wat zijn daarvan de gevolgen? Wat kunnen we doen om kinderen te helpen?  Inschrijven kan nog via 11congressen.nl! Klik hier voor meer informatie.  

Informatiebrochure staat online!

algemeen emoties waar hij ergens mooi is misschien bij emotionele competentie inleidingWelke sociaal-emotionele problemen komen vaker voor bij kinderen met een TOS? En wat zijn risico en beschermende factoren voor deze problemen die in behandeling kunnen worden aangepakt? Alle resultaten van het EmoTOS project zijn nu gebundeld in de brochure: De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een TOS. Per onderdeel van de sociaal-emotionele ontwikkeling beschrijven we wat we hierover weten bij kinderen met een TOS én wat we kunnen doen om hen te ondersteunen. Download hier de scherm versie of de print versie. 

Artikel over TOS en pesten gepubliceerd

iStock 883102556 pestenHet eerste artikel van het EmoTOS onderzoek is gepubliceerd in het journal of Speech Language and Hearing Research! Uit dit onderzoek blijkt dat kinderen met een TOS vaker worden gepest dan kinderen zonder een TOS. Kinderen zijn met name kwetsbaar als ze minder begrip hebben van hun eigen emoties. Dit geldt voor alle kinderen, maar sterker voor kinderen met een TOS. Het is daarom belangrijk om kinderen met een TOS te helpen inzicht te krijgen in hun eigen emoties: wat voel je en waarom en hoe kun je hierop reageren in interactie met anderen? Ook kinderen die zelf vaker aangaven te pesten, of reactief pesten, worden vaker gepest. Het is daarom belangrijk bij pesten naar de interacties tussen kinderen te kijken.